首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

跨学科项目式学习的设计流程与实践——以“生物进化的历程”为例

何秀珠

福建省宁德市蕉城区第二实验学校

《义务教育生物学课程标准(2022年版)》中主题七“生物学与社会·跨学科实践”的设置具有重要价值。以“生物进化的历程”项目为例，将项目式学习应用于跨学科实践主题，说明跨学科项目式学习的设计流程及实践、项目式学习成果及评价，体现了项目式学习对学生核心素养的培养。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教育理论与教学研究_教学研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 跨学科项目式学习 ; 设计流程 ; 生物进化 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年06期 第37-40页 （共4页）

相关文献

1.
柏杉：
非标自动化设备的特点与设计研究
商业2.0·市场与监管
2021年08期
2.
王琦;：
基于学科大概念的初中地理大单元教学设计研究
中学课程辅导
2024年35期
3.
滕远王;：
基于学习进阶的初高中生物学衔接教学——以“生物进化”单元为例
中学生物教学
2024年11期
4.
何炜;李心...：
基于逆向教学的表现性评价设计
中学政治教学参考
2024年27期
5.
张伏平;：
小学语文“四重四学”跨学科项目式智慧课堂研究
小学教学设计
2024年S1期
6.
柏玥萍;：
乡土地理视角下初中跨学科主题学习的实践与思考
地理教学
2024年13期
7.
鞠银慧;李...：
“生物进化的历程”教学设计与反思
课程教材教学研究(下半月刊)
2024年05期
8.
朱桂贞;王...：
“设计诱捕器诱捕樱桃果蝇”跨学科项目式课程设计与实践
生物学教学
2024年03期
9.
杜修全;叶...：
单元视域下课时教学设计的对接策略
生物学教学
2024年05期
10.
沈慧文;何...：
基于生活情境的“脊椎动物”(第1课时)教学设计
生物学教学
2024年06期

中学生物教学（2024年06期）

导出/参考文献
[1]何秀珠，. 跨学科项目式学习的设计流程与实践——以“生物进化的历程”为例[J]. 中学生物教学 . 2025(06): 37-40.

PDF在线阅读

《跨学科项目式学习的设计流程与实践——以“生物进化的历程”为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知