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活用科学推理 发展科学思维——以归纳和演绎推理为例

李宁 丁庆红 孙德峰

北京市第九中学 北京教育学院石景山分院 北京市第十二中学

科学推理是科学思维的重要要素,归纳和演绎是两种常用的科学推理方法。应用归纳和演绎推理对典型高考试题进行探析,结合具体案例,探讨如何在教学中提升学生的科学推理能力与科学思维。
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【栏　目】 课程资源_习题研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 归纳 ; 演绎 ; 推理 ; 科学思维 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年34期 第63-67页 （共5页）

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中学物理教学参考（2024年34期）

导出/参考文献
[1]李宁，丁庆红，孙德峰，. 活用科学推理 发展科学思维——以归纳和演绎推理为例[J]. 中学物理教学参考 . 2024(34): 63-67.

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