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基于证据推理与模型认知核心素养的课堂实践——以人教版九年级化学推断题复习为例
张青
王世乾
(重庆市涪陵第十四中学校 重庆涪陵 408000)
摘 要:“证据推理与模型认知”是重要的化学核心素养,中学课堂更侧重于知识向学科能力的转化。本文以复杂多变的推断题为例,建立“点线面”推断模型,培养学生分析问题和解决问题的能力,建立“证据推理与模型认证”的意识,从而提升解决问题的能力。
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【栏 目】
教育论坛
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育学
【关键词】
初中化学
核心素养
证据推理
模拟认证
【出 处】
《科学咨询》2020年04期
第96页 (共1页)
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科学咨询(2020年04期)
导出/参考文献
[
1
]张青,王世乾. 基于证据推理与模型认知核心素养的课堂实践——以人教版九年级化学推断题复习为例[J]. 科学咨询 . 2020(04): 96.
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