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信息技术与高中历史课程的整合内容研究

谢宗芳

（重庆市巫山中学　重庆巫山　404700）

摘　要：信息技术与历史课程的融合，改变学习过程与教学方式，创新历史教学模式。文章以信息技术与高中历史课程的整合为研究对象，对如何利用信息技术推动历史教学，提出几点建议，希望可以提高历史教学质量。
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【栏　目】 信息技术教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 信息技术 ; 高中历史 ; 整合研究
【出　处】 《科学咨询》2020年04期 第138页 （共1页）

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科学咨询（2020年04期）

导出/参考文献
[1]谢宗芳. 信息技术与高中历史课程的整合内容研究[J]. 科学咨询 . 2020(04): 138.

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