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聚焦求导法在不等式证明中的运用
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朱小扣
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河北理科教学研究
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问题讨论
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2024年01期 |
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例析曲线的公切线问题的求解策略
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李文建
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中学数学教学
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解题方法
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2024年06期 |
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统计推理的内涵、特征分析及教学建议
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吴立宝
杨诗怡
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年10期 |
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基于教材对比分析的高中物理归纳推理能力教学建议
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吴春晓
李维
黄致新
唐世杰
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物理教学
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教学论坛
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2024年04期 |
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逻辑思维与作文教学
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潘新娜
吴格明
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中学语文教学参考
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理论·学术_热点论坛_“逻辑思维与语文教育”专栏
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2024年19期 |
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深入挖掘教材内容 加强科学思维培养——以“DNA是主要的遗传物质”一节为例
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王颖
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_专家论坛
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2024年19期 |
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发展模型认知素养的教学实践——以“晶胞中的四面体空隙和八面体空隙”为例
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马翠翠
吕志会
张志华
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中学化学教学参考
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课堂教学
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2024年22期 |
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用数学归纳法解题初探
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许善峰
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中学数学教学参考
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解题探索
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2024年27期 |
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从定义出发,等比数列求和公式教学新探
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杨帆
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年25期 |
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感悟数系扩充,培养抽象能力 体会数形结合,发展几何直观——2024年人教版《义务教育教科书·数学》第一章“有理数”解读
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曹自由
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中学数学教学参考
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课标·教材
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2024年23期 |
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积累数学活动经验的难点探究——以一道试题的解答分析为例
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程永超
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中学数学教学参考
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解题探索
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2024年05期 |
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数字和欢庆2024年
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王凯成
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中学数学教学参考
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初数新探
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2024年01期 |
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高中化学错题集的高效利用方法
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邓普
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高考
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教改研究
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2024年34期 |
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立足关联·选好起点·心纳法则 ——观七年级上册两节法则课后的教学思考
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邢成云
耿强
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_评课议课
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2024年10期 |
116 |
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一道化简求值题的解法与拓展探究
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于先金
侯进山
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中学数学教学
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解题方法
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2023年01期 |
416 |
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最小数原理在数学竞赛中的应用
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贾祥雪
田开斌
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中等数学
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数学活动课程讲座
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2023年02期 |
457 |
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浅谈数学归纳法在数学竞赛中的应用
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魏思宇
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年12期 |
561 |
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《三角形中边与角的不等关系》教学设计
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吴林福
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数学学习与研究
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教学方法
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2022年21期 |
617 |
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数学归纳思想在小学数学中的应用
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罗兵
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年08期 |
506 |
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基层档案管理工作中如何对档案室资料进行归纳和利用
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高卫东
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文渊·中学版
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图书档案
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2020年08期 |
498 |
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赣B2-20210313
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