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巧设实验 突破难点——以人教版“安培力方向”教学设计为例
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宋宝
王奎
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河北理科教学研究
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教法探讨
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2024年01期 |
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高考作文再思考:基于探寻问题与解决实际问题
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徐玉峰
王玉强
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语文教学通讯
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测评_高考纵论
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2024年34期 |
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高考作文向度:生活与时代的诉求拷问
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徐玉峰
王玉强
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语文教学通讯
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表达_写作论坛
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2024年13期 |
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核心素养导向下高考文言文阅读命题的新探索
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王波
宗学耀
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语文教学通讯
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测评_高考纵论
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2024年01期 |
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新课标Ⅰ卷作文题“症候分析”及其完善
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刘晓莉
陈鲁峰
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中学语文教学参考
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走向·评价_试题评析
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2024年29期 |
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“真实写作”与“思维体操”的双向奔赴——兼议2024年九省联考作文题
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刘晓莉
陈鲁峰
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中学语文教学参考
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走向·评价_复习备考
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2024年21期 |
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单元视角下小学语文评价任务设计——以统编小学语文五年级下册第五单元为例
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张爱玲
丁华芳
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基础教育课程
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考试评价
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2024年02期 |
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善用议题式教学 激发思政课活力
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张小圆
代海林
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中学政治教学参考
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课堂内外_教育教学
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2024年42期 |
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活用时事热点 激活思政课堂
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代海林
张小圆
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中学政治教学参考
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活水天成_话说资源
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2024年10期 |
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发展模型认知素养的教学实践——以“晶胞中的四面体空隙和八面体空隙”为例
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马翠翠
吕志会
张志华
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中学化学教学参考
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课堂教学
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2024年22期 |
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基于系统思维的高中写作教学优化策略与实践
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宗学耀
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中学语文
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教学_表达
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2024年19期 |
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“原态生活”写作新趋势:“真实写作”与“思维体操”的双向奔赴——兼议2024年九省联考作文题
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刘晓莉
陈鲁峰
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中学语文
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评价_测试评价
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2024年13期 |
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