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打开教育的想象力

倪闽景

上海科技馆

人工智能时代，如果我们把教育放在原来应试教育的逻辑中去讨论，会有什么结果？人工智能可能会加剧学习“内卷”，也可能会降低孩子们的思维能力。这样的讨论和应用不仅没有意义，更会错失教育转型的重大机遇。我们需要打开想象力，构建全新的学习哲学和教育逻辑。首先，学习不再是个体构建大脑神经元网络的事情，而是人脑和智能工具协同进化。
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【栏　目】 卷首
【分　类】 基础教育
【出　处】 《现代教学》2025年12期 第1页 （共1页）

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现代教学（2025年12期）

导出/参考文献
[1]倪闽景，. 打开教育的想象力[J]. 现代教学 . 2025(12): 1.

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