数字化转型在小学英语课堂的实践与思考——以2AM3U2P1 In my room课堂实践为例
朱昳奕
数字化转型深刻变革着英语课堂实践，为教师备课、学生上课、课后作业提供了不同的教学思路。数字化教学平台，实现了互动教学革新，有助于实现“教—学—评”一体化，而同侪课堂可以让不同学校的学生共享教学资源。多样化的上课形式丰富了课堂活动，激发了学生的学习兴趣，提升了学生的语言能力与思维品质，推动了英语教学走向创新与高效。本文主要对数字化转型在英语课堂的实践进行阐述，并浅谈数字化在小学英语课堂教学中的优缺点。一、小学英语数字化转型的背景在当今时代，数字化浪潮深刻地影响着教育领域的各个方面，小学英语教学也不例外。
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