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建构学习模型:从高考中陌生方程式的书写谈起

于金龙

河北省廊坊市第八高级中学

建构学习模型,采用三步法突破高考题中新情境下陌生方程式的书写问题,促进学生对化学知识的理解和掌握,培养学生的实践能力和创新思维,提高学生化学学科核心素养,优化化学教学模式.
【栏 目】 教法探讨
【分 类】 基础教育
【出 处】 《河北理科教学研究》2025年02期 第50-52页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]于金龙,. 建构学习模型:从高考中陌生方程式的书写谈起[J]. 河北理科教学研究 . 2025(02): 50-52.

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《建构学习模型:从高考中陌生方程式的书写谈起》

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