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优化小学信息技术教学的策略研究

艾卫华

江西省抚州市南丰县桔都小学

信息技术是小学阶段的主要科目，小学阶段也是培养学生计算机操作能力的初级阶段，在小学信息技术教学中，为学生创造良好的课堂学习环境是很重要的。因此，教师在组织开展小学信息技术教育时，不仅要改变自己的思维方式，还要加强对学生学习方法的指导，同时扩充教学方法，提高学生学习信息技术的兴趣和动力，以提高小学生的信息技术学习能力。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学教学 ; 信息技术 ; 开展策略
【出　处】 《真情》2021年08期 第38页 （共1页）

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真情（2021年08期）

导出/参考文献
[1]艾卫华. 优化小学信息技术教学的策略研究[J]. 真情 . 2021(08): 38.

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