思维导图在初中语文阅读教学中的有效应用
余鑫颖
阅读教学是初中语文教学的重要组成部分,提高阅读教学质量有利于学生思维能力和表达能力的提高,对培养学生语文学科核心素养具有重要作用。 但是,初中语文阅读教学还存在一些问题,教学效果不佳。思维导图在初中语文阅读教学中的应用,可以有效提高教学效率,增强学生的综合语文能力。本文在分析初中语文阅读教学现状的基础上,阐述了思维导图在阅读教学中的应用意义,并就如何运用思维导图提出了一些建议,以期为初中语文教师教学实践提供参考。