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试论如何将小组合作学习模式应用到高中地理教学中

李毅

织金县第九中学

地理是一门综合性较强的学科，所以在教学的过程中我们可以发现部分学生对地理知识并不感兴趣，极大地降低了教师教学质量和效率。而小组合作学习模式的应用不仅能够激发学生学习兴趣，还能让学生就不懂的问题展开交流讨论，能够更好地提高学生的学习能力，增强学生对知识的理解和记忆。对此，文章就高中地理教学中小组合作学习模式的应用展开交流探讨，以期能促使地理学科的高效开展。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中地理 ; 课堂教学 ; 合作学习 ; 应用策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年24期 第89-90页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年24期）

导出/参考文献
[1]李毅. 试论如何将小组合作学习模式应用到高中地理教学中[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(24): 89-90.

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