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探讨语境理论在中职英语词汇教学中的应用策略

邱成美

七星关区中等职业学校

与普通高中学生相比，中职学生的词汇基础相对薄弱，如词汇量少及词汇应用能力不强，这些对学生英语词汇学习的提高有着不同程度的影响。而语境理论在英语词汇教学中的应用，将词汇教学融入到相应语境的教学方法中，对学生词汇的理解和记忆具有重要的帮助作用。但在当前的中等职业学校英语教学中，许多教师片面地理解语境理论，导致了语境理论在英语词汇教学中的应用不足。基于此，本文探讨了语境理论在英语词汇教学中的应用价值及策略。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 中职英语 ; 语境理论 ; 词汇教学 ; 教学策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年24期 第99-100页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年24期）

导出/参考文献
[1]邱成美. 探讨语境理论在中职英语词汇教学中的应用策略[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(24): 99-100.

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