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浅析高中数学教学中学生创造性思维能力的培养策略

周继琴

织金县第一中学

与初中阶段的数学知识相比，高中阶段的数学知识更加复杂抽象，所以在教学的过程中教师除了要教授学生理论知识外，还要注重培养学生的创造性思维能力，让学生能够提高自身运算能力、分析能力以及解决问题的能力，从而更好地提高自身学习成绩。具体来说，教师要积极转变传统的灌输式教学方法，让学生能够有效地发散自身思维，在读题、解题、思考中感受创新性思维的构造，提升个人创造力。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中数学 ; 课堂教学 ; 创造性思维 ; 培养策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年24期 第111-112页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年24期）

导出/参考文献
[1]周继琴. 浅析高中数学教学中学生创造性思维能力的培养策略[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(24): 111-112.

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