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让动词动起来——小学二年级语文课动词教学策略

马海雄

甘肃省临夏回族自治州康乐县老庄小学

随着教学的不断改革，在语文教学中不断地培养学生的语文核心素养，其中语文教学中动词的掌握和灵活运用也是相当重要的。通过在教学中让学生初步感知动词的用处，然后再引导学生深入感受动词的魅力，最后教会学生如何运用动词进行口语交际和看图写话，将某一个场景描述得更加形象生动。为了引导学生更好地运用动词，本文主要从小学语文动词教学现状、教学策略方面探究小学二年级语文课动词教学策略。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学二年级 ; 语文 ; 动词教学 ; 探究
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年26期 第90-92页 （共3页）

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爱情婚姻家庭（2022年26期）

导出/参考文献
[1]马海雄. 让动词动起来——小学二年级语文课动词教学策略[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(26): 90-92.

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