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“双减”背景下农村英语课堂转型实践研究

杜丽红

甘肃省通渭县思源实验学校

阅读教学是初中英语教学中必不可少的一部分，也是农村英语教学中重难点部分，对初中英语教师的教学水平具有很大挑战意义。良好的阅读能力是学生学好农村英语科目的主要基础，也有利于学生掌握相关语言技巧。结合相关实践经验，在初中阶段的农村英语教育中，有必要对农村英语教学中的阅读教学设计问题进行相应探究，适当增加阅读量，帮助学生提升农村英语综合素养。鉴于此，本文提出几点促进初中生农村英语教学的阅读教学设计策略，以供参考。
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【栏　目】 课题研究
【分　类】 工程技术 电信技术
【关键词】 初中英语 课堂转型 “双减”背景 实践研究
【出　处】 《新潮电子》2023年07期 第180-182页 （共3页）

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新潮电子（2023年07期）

导出/参考文献
[1]杜丽红. “双减”背景下农村英语课堂转型实践研究[J]. 新潮电子 . 2023(07): 180-182.

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《“双减”背景下农村英语课堂转型实践研究》

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