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借助多模态活动，提升口语能力

姚奕宁

江苏省苏州高新区秦馀小学校

多模态的教学活动可以刺激学生的多种感官系统，激发学生学习英语的兴趣，活跃课堂氛围，提高课堂参与度。教师可以采用多模态的教学活动，为学生学习口语创造良好的教学环境，积极鼓励学生大胆说英语，不断打磨口语技能，流利自信地表达自己的想法。
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【栏　目】 智策_金点子
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【关键词】 小学英语 多模态活动 口语能力
【出　处】 《教育视界》2023年08期 第45-47页 （共3页）
【基　金】 江苏省苏州高新区教育科学“十四五”规划课题“多模态教学在新市民子女小学英语课堂中的应用研究”（课题编号：SND-2021-YB023）的阶段性研究成果

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教育视界（2023年08期）

导出/参考文献
[1]姚奕宁. 借助多模态活动，提升口语能力[J]. 教育视界 . 2023(08): 45-47.

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