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幼儿游戏中“伪生活化”的成因及对策研究

杨晓方

江苏省苏州市高新区实验幼儿园

关注幼儿游戏中“伪生活化”的现象表征，分析教师认知误区、活动条件有限、家园合作不足等根源问题，探究幼儿游戏“生活化”的应然之态，提出利用“生活场”、丰富“资源库”、关注“经历史”、激发“场所感”等具体举措，以期践行“生活化”理念。
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【栏　目】 智策_教苑拔萃
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【关键词】 学前教育 ; 幼儿游戏 ; 伪生活化 ; 对策研究
【出　处】 《教育视界》2023年19期 第49-51页 （共3页）

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教育视界（2023年19期）

导出/参考文献
[1]杨晓方. 幼儿游戏中“伪生活化”的成因及对策研究[J]. 教育视界 . 2023(19): 49-51.

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《幼儿游戏中“伪生活化”的成因及对策研究》

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