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分析小学数学中有效情境的创设与利用
郭朝峰
(重庆市酉阳县麻旺镇中心小学校 409806)
摘 要:在当前的小学数学教学中,对于情景的创设,可有效提升教学质量,帮助学生对知识深化理解,提升学习效果。因此,本文针对小学数学中有效情境的创设与利用做出了进一步探究,对小学数学教学中有效情境创设的目标、小学数学中有效情境的创设与利用措施给出了详细的分析。
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【栏 目】
教学探讨
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育学
【关键词】
小学数学
情景创设
教学质量
【出 处】
《科学咨询》2019年01期
第71页 (共1页)
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科学咨询(2019年01期)
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[
1
]郭朝峰. 分析小学数学中有效情境的创设与利用[J]. 科学咨询 . 2019(01): 71.
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