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“复数乘、除运算的三角表示及其几何意义”教学设计

何永丽

广东省深圳高级中学(集团)中心校区

新课程标准倡导创设合适的教学情境,启发学生思考,引导其把握数学内容的本质,并且强调数学与生活的联系。通过设定和分解核心问题,引导学生独立探索复数乘、除运算的几何意义。
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【栏　目】 特别策划
【分　类】 基础教育
【关键词】 旋转与伸缩 ; 数形结合 ; 复数乘、除运算 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年19期 第11-14页 （共4页）

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中学数学教学参考（2024年19期）

导出/参考文献
[1]何永丽，. “复数乘、除运算的三角表示及其几何意义”教学设计[J]. 中学数学教学参考 . 2025(19): 11-14.

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