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《物质结构与性质》在有机化学教学中的应用策略——以烃的单元教学为例

金国林 周慧智

浙江省桐乡市高级中学 浙江省桐乡市茅盾中学

以烃的单元教学为例,基于化学学科理解视角,从基于本原性的知识关联,提升有机化合物结构的理解水平;基于结构化的认识思路,构建有机化合物性质的认识模型;基于学科理解的核心观念,深化有机化合物结构与性质的关联度三个方面进行《物质结构与性质》在有机化学教学中应用策略的研究。
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【栏　目】 教学论坛
【分　类】 中等教育
【关键词】 化学学科理解 ; 物质结构与性质 ; 有机化学教学 ; 应用策略 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年24期 第6-9页 （共4页）

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中学化学教学参考（2024年24期）

导出/参考文献
[1]金国林，周慧智，. 《物质结构与性质》在有机化学教学中的应用策略——以烃的单元教学为例[J]. 中学化学教学参考 . 2025(24): 6-9.

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《《物质结构与性质》在有机化学教学中的应用策略——以烃的单元教学为例》

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