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构建“双向行走”的思政大课堂探索——以初中道德与法治教学为例

龙舟 吴刚 周秀艳

湖南省长沙市开福区教育局 湖南省长沙市长雅中学

培育具有政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识的新时代青少年,要善用、活用思政课堂,创新思政课教学方式,将思政小课堂与社会大课堂有机结合,落实立德树人根本任务。对此,可从确定“双向行走”实践项目、落实“双向行走”核心素养、挖掘“双向行走”思政元素、完善“双向行走”评价机制等维度入手,构建“双向行走”的思政大课堂。
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【栏　目】 课堂内外_教海导航
【分　类】 中等教育
【关键词】 双向行走 ; 思政大课堂 ; 教学模式 ; 实践项目 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年35期 第45-47页 （共3页）

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中学政治教学参考（2024年35期）

导出/参考文献
[1]龙舟，吴刚，周秀艳，. 构建“双向行走”的思政大课堂探索——以初中道德与法治教学为例[J]. 中学政治教学参考 . 2025(35): 45-47.

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