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以中华优秀传统文化涵养学生人生观

卜海艳

北京劳动保障职业学院

人生观教育的核心是引导学生明确人生目的、端正人生态度、科学认识与评价人生价值。中华优秀传统文化凝聚着中华民族对人生意义、人生态度和人生价值的深刻理解与不懈追求,与人生观教育目标深度契合。弘扬以爱国主义为核心的民族精神、担当精神、民本精神,引导学生树立服务人民、奉献社会的人生目的;传承中华优秀传统文化的刚健有为、经世致用、乐天达观精神,引导学生形成积极进取、认真务实、乐观豁达的人生态度;承续中华优秀传统文化中的生死观、义利观、公私观,引导学生正确认识和评价人生价值。
【栏 目】 成长空间_涵养精神
【分 类】 中等教育
【出 处】 《中学政治教学参考》2024年35期 第84-87页 (共4页)

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导出/参考文献
[1]卜海艳,. 以中华优秀传统文化涵养学生人生观[J]. 中学政治教学参考 . 2025(35): 84-87.

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《以中华优秀传统文化涵养学生人生观》

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