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元宇宙赋能思政教育的价值意蕴、潜在风险与治理路径

罗志文 计龙龙

达州职业技术学院 南京工业大学

作为一种新兴的思政教育载体,元宇宙具有载体运行的可控性、载体选择的包容性、载体应用的实践性、承载内容的丰富性等鲜明特征。元宇宙技术的发展,为思政教育实践创新提供了新机遇和新前景。基于此,可在充分认识元宇宙赋能思政教育价值的基础上,详细分析其应用过程的潜在风险,并从教学模式、制度规约、技术监管和顶层设计四个层面思考相应治理路径。
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【栏　目】 课堂内外_教学新视
【分　类】 中等教育
【关键词】 思政教育 ; 元宇宙 ; 数据技术 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年35期 第53-55页 （共3页）

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中学政治教学参考（2024年35期）

导出/参考文献
[1]罗志文，计龙龙，. 元宇宙赋能思政教育的价值意蕴、潜在风险与治理路径[J]. 中学政治教学参考 . 2025(35): 53-55.

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《元宇宙赋能思政教育的价值意蕴、潜在风险与治理路径》

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