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“平均速率”概念辨析

朱建廉

南京市金陵中学

针对高中物理教学实践中将“路程比时间”认定为“可以粗略描述运动快慢”的“平均速率”的模糊认知,对平均速率的概念进行辨析,以期消除关于平均速率的模糊认知,对高中物理教材编写与建设产生积极的影响。

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导出/参考文献
[1]朱建廉,. “平均速率”概念辨析[J]. 中学物理教学参考 . 2025(22): 17-21.

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《“平均速率”概念辨析》

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