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STEM视域下的“弹力”教学初探

尹迪 汪赢 石尧 李雪冰

北京市第八十中学管庄分校 北京教育学院丰台分院 首都师范大学教育学院 北京科技大学附属中学

立足STEM教育思想,对初中“弹力”一节的教学展开逻辑重构,将本节教学内容整合于弹簧测力计的设计与制作当中,按照问题创设、原型启发、制作体验、分析评估四步环节展开,希冀为物理跨学科实践教学做出有益尝试。
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【栏　目】 教学时空_教法学法
【分　类】 基础教育
【关键词】 弹力教学 ; STEM教育 ; 跨学科实践 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年22期 第21-23页 （共3页）

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中学物理教学参考（2024年22期）

导出/参考文献
[1]尹迪，汪赢，石尧，李雪冰，. STEM视域下的“弹力”教学初探[J]. 中学物理教学参考 . 2025(22): 21-23.

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