小步快走建设素养本位课程教学新体系
张华
以教育目标观之，“教育强国”的内涵应聚焦在“让每一个学生身体强壮”“创造力强盛”“责任心强大”三个方面。在教育强国建设背景下，深化基础教育课程教学改革的方向便也明晰了起来，即：素养导向，培育未来新人；实践育人，全面走向做中学、用中学、创中学、合作中学；综合育人，在学科与生活的双向融合中发展学生核心素养。要实现这一目标，整体构建符合数字时代和知识社会个人及社会发展需要的基础教育课程与教学新体系必然成为当前深化改革的根本任务。
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