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立足经验 整体建构 发展思维——“认识射线、直线和角”教学片段及反思

吴希 何锦婷

江苏宜兴市第二实验小学

“认识射线、直线和角”是苏教版教材四年级上册第八单元的起始课，教学内容主要是引导学生进一步认识线段，同时开始认识射线、直线和角，初步建立无限的概念，感受三种线之间的关系，感受射线和角之间的关系。从知识技能的角度看，学生认识射线、直线的特征和学会画射线、直线都不会有太多困难。这节课的难点是线的抽象性，特别是射线与直线，很难找到与之完全匹配的生活原型。因此，我们把本节课的重点落在立足学生的已有经验，带领学生经历对未知图形的想象和创造过程，发展学生的空间想象能力。
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【栏　目】 教学·课堂_案例与反思
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学(数学版)》2024年11期 第48-50页 （共3页）

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小学教学(数学版)（2024年11期）

导出/参考文献
[1]吴希，何锦婷，. 立足经验 整体建构 发展思维——“认识射线、直线和角”教学片段及反思[J]. 小学教学(数学版) . 2025(11): 48-50.

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