| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 项目式学习：文化散文的情境化教学探索——以《安塞腰鼓》教学为例 | 卢刚 | 课程教材教学研究(下半月刊) | 课堂实践 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 双重叙述视角下的游记散文文本解读——以《一滴水经过丽江》为例 | 夏二姣 | 语文教学通讯 | 资料·参考_视角 | 2024年17期 | 0 | 0 | ||
| 大概念视域下游记阅读程序建构与教学探究——以《登勃朗峰》为例 | 游晗昕 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·课堂新探 | 2023年07期 | 498 | 0 | ||
| 初中历史教学学生史料实证素养的培养策略 | 张永 | 文渊·中学版 | 教育研究 | 2021年04期 | 495 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用