| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 数学问题解决教学下的课堂“学教评一体化”的构建与实施——以“函数的基本性质”教学为例 | 卢玉琦 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦_课堂新探 | 2025年05期 | 0 | 0 | ||
| 初中语文素养测评导向素养教学的可行性路径 | 林品慧 | 中学语文教学参考 | 前沿·专题_素养命题研究 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 中华优秀传统文化视野下的“学教评一体化”探究——以《孙权劝学》为例 | 刘予清 | 中学语文 | 课改_课改在线 | 2024年17期 | 15 | 0 | ||
| 大概念视域下游记阅读程序建构与教学探究——以《登勃朗峰》为例 | 游晗昕 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·课堂新探 | 2023年07期 | 498 | 0 |
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