|
思想政治学科开放性试题的考查功能和导向作用
|
刘媛
蔚国娟
|
人民教育
|
专业
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
情理共进落实素养立意——以统编教材五年级上册第五单元教学设计为例
|
倪建斌
|
语文教学通讯
|
关注·专题_专题
|
2024年36期 |
0 |
0 |
|
|
从知识立意到素养立意的高考试题解题路径——以2023年高考语文全国卷试题为例
|
吴国珍
|
语文教学通讯
|
测评_复习备考
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
用结构化思维帮助学生建构答题策略——以小学中高年级阅读理解题为例
|
滕衍平
|
语文教学通讯
|
课堂·教学_教法
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
素养立意的义务教育化学学业水平考试试题研究——以2023年连云港市义务教育学业水平考试化学第38题为例
|
刘文兵
吕艳
|
化学教学
|
测量评价_考试评析
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
新课标下化学中考命题趋势探析
|
杨玉琴
陆海燕
|
化学教学
|
专论_教学篇
|
2024年02期 |
0 |
0 |
|
|
初中历史基于单元教学的作业设计与思考
|
盛军波
|
中学历史教学
|
初中园地
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
悦读疗愈心灵 读创润泽精神——整本书阅读“心理·精神”双成长育人课型探索
|
尹庆华
|
中学语文教学参考
|
教研·交流_教学新探
|
2024年26期 |
0 |
0 |
|
|
素养立意的中考命题特点及复习建议
|
王彦才
王美凤
|
中学语文教学参考
|
中考·评价_考评论坛
|
2024年14期 |
0 |
0 |
|
|
初中语文素养测评导向素养教学的可行性路径
|
林品慧
|
中学语文教学参考
|
前沿·专题_素养命题研究
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
综合实践活动成果报告的形成与优化
|
胡小江
|
基础教育课程
|
课程建设
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
例谈生物学原创命题中问题设计的三重境界
|
邵龙国
|
中学生物教学
|
考试与命题研究_命题研究
|
2024年31期 |
0 |
0 |
|
|
把握育人导向 明确命题趋向
|
李道强
|
中学政治教学参考
|
评价视界_金题品读
|
2024年38期 |
0 |
0 |
|
|
“素养立意”理念在地理教学中的应用——以湘教版教材地理八年级上册“工业”一节为例
|
徐瑾
|
中学地理教学参考
|
教学_课堂教学
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
一道福建省中考题的分析与评价
|
郑玉娇
|
中学化学教学参考
|
题卷分析
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
从迁移“失败”到合理“架桥”——一道九年级期末测试题的命制与思考
|
顾香才
|
中学数学教学参考
|
命题研究_“指向核心素养的创新命题大赛”获奖作品选登
|
2024年17期 |
0 |
0 |
|
|
由浅入深 反复打磨——一道中考模拟题的命制与思考
|
于志富
|
中学数学教学参考
|
命题研究
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
高考语文北京卷中的“素养立意”作文的解析与比较研究——以2022-2023年的作文写作为例
|
周建强
|
中学语文
|
评价_测试评价
|
2024年04期 |
18 |
0 |
|
|
素养立意下实用性阅读命题的研究——以小学语文五年级下册为例
|
蔡艳
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦·课堂新探
|
2023年07期 |
511 |
0 |
|