首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

用结构化思维帮助学生建构答题策略——以小学中高年级阅读理解题为例

滕衍平

无锡师范学校附属小学

阅读理解题，是语文学科练习、测试中的一项重要内容。素养导向下，题目设计会更具情境性和探究性，答题要求也将会更加开放、精准、多元。为此，老师感到难教，学生感到难学。而培养学生的结构化思维，通过用思维导图明晰思考维度、在比较中完善答题规范、联系自我体现多维思考等方式，可以帮助学生建构结构化的答题策略。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 课堂·教学_教法
【分　类】 基础教育
【关键词】 素养立意 ; 结构化思维 ; 建构 ; 答题策略 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年09期 第35-37页 （共3页）

相关文献

1.
凌燕：
让学生亲历知识的建构过程——“吃”出汉字的思考
科学咨询
2021年01期
2.
郑曼妮：
从“技能本位”到“文化育人”——论中职旅游教育体系建构与转型...
科学咨询
2021年02期
3.
秦芳芳：
指向新知建构的高中物理教学资源开发
科学咨询
2021年02期
4.
王丽清：
高校英语教学中微课的应用价值及教学模式建构分析
科学咨询
2020年07期
5.
龚明再：
新高考背景下渝东南地区高中地理课堂教学模式建构研究
科学咨询
2019年07期
6.
李可：
浅谈中职学生英语“零基础”到“大满贯”的蜕变之路
科学咨询
2019年12期
7.
董天进：
双层股权结构的法律评析
商业2.0·市场与监管
2021年06期
8.
张秀：
谈话法在品德与社会课教学中的应用
科学咨询
2018年12期
9.
张祖国：
浅谈烟草企业WLAN的建构
商业2.0·市场与监管
2020年04期
10.
何晨子：
建构游戏中促进中班幼儿深度学习的师幼互动研究
真情
2022年04期

语文教学通讯（2024年09期）

导出/参考文献
[1]滕衍平，. 用结构化思维帮助学生建构答题策略——以小学中高年级阅读理解题为例[J]. 语文教学通讯 . 2025(09): 35-37.

PDF在线阅读

《用结构化思维帮助学生建构答题策略——以小学中高年级阅读理解题为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知