革命文化题材文章教学的问题与对策
张春霞 吴怡
《义务教育语文课程标准（2022版）》明确提出：落实核心素养的主题载体主要是中华优秀传统文化、革命文化和社会主义优秀文化，部编教材中这类作品占比达到60%～70%。有认识革命伟人，了解伟人崇高品质的文章，如《吃水不忘挖井人》《八角楼上》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》《邓小平爷爷植树》等文章，也有带领学生了解历史，感受革命先辈爱国情操与可贵的人格魅力、精神品质，激发学生爱国热情的文章，如《军神》《狼牙山五壮士》《为中华之崛起而读书》等。这些课文对于学生形成正确价值观、良好的思想品质起到潜移默化的重要作用。
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