立足个体语言经验 想象神奇探险之旅——《神奇的探险之旅》习作教学例谈
辛雅
《神奇的探险之旅》是统编版小学语文五年级下册第六单元的习作内容，这个单元指向习作的语文要素是“根据情境编故事，把事情发展变化的过程写具体”。教材为此次习作不仅提供了清晰的内容支架：人物、场景、装备和险情等内容的选择，也提供了明确的评价支架：把遇到的困境、求生的方法写具体以及写出心情的变化。统编教材第三学段的要求有所提高，对想象的方向和合理性都有所规定。因此本次习作教学的重点是围绕“探险”主题，引导学生联系已有的知识和经验，在合理推测的基础之上，展开丰富又奇特的想象，把探险故事写具体。
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