语文课堂该有的样子
潘文彬
课堂是落实立德树人根本任务的主阵地。立德树人背景下的语文课堂应该有自己的样子。从学生学习的角度来看，立德树人背景下的语文课堂至少应呈现以下的样态。首先，立德树人背景下的语文课堂是学生高情感投入的课堂。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学习语文当然要追寻“知之”，然而，“好之”“乐之”比“知之”更重要。“好之”“乐之”，皆为一种情感，是一种发自肺腑的真情实感。“好之”是兴趣，“乐之”是志趣。这种“好之”“乐之”就是一种高情感投入的学习体验，
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