| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 习作教学项目化设计实践探索 | 汤靓亮 | 小学教学参考 | 表达与交流_习作 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| 学习环境设计:让课堂回归学习的本质——基于小学英语课堂实践的视角 | 侯嘉慧 | 小学教学设计 | 教法例谈 | 2024年33期 | 0 | 0 | ||
| 基于结构化阅读的小学英语写作能力培养实践 | 高纯 | 小学教学设计 | 教法例谈 | 2024年15期 | 0 | 0 | ||
| 用结构化思维帮助学生建构答题策略——以小学中高年级阅读理解题为例 | 滕衍平 | 语文教学通讯 | 课堂·教学_教法 | 2024年09期 | 0 | 0 |
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