| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “教-学-评”一体化理念下提升学生英语关键能力的实践——以译林版《英语》五(上)Unit 3 Our animal friends Story time为例 | 范文艳 | 小学教学设计 | 教法例谈 | 2024年Z3期 | 0 | 0 | ||
| 情境为基，能力为纲，文化为魂——以《荷花淀》课堂教学为例 | 臧文淑 董衍萍 | 语文教学通讯 | 课堂_案例品评 | 2024年28期 | 0 | 0 | ||
| 素养立意的义务教育化学学业水平考试试题研究——以2023年连云港市义务教育学业水平考试化学第38题为例 | 刘文兵 吕艳 | 化学教学 | 测量评价_考试评析 | 2024年01期 | 0 | 0 |
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