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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	初中数学教学中学生应用能力与意识的培养策略	王敏	文渊·中学版	教育天地	2020年12期	484	0
	合作学习在初中数学教学中的应用探索	王敏	文渊·小学版	教育天地	2020年12期	481	0
	探究在初中数学课程中融入德育教学的策略	王敏	文渊·小学版	德育教育	2021年02期	569	0

初中数学教学中学生应用能力与意识的培养策略

作者：王敏

机构：山东省新泰市禹村镇初级中学

期刊《文渊·中学版》

2020年12期

239 ，共1页

摘要：在初中数学教学中，教师有意识、有目标地培养学生的应用能力和意识，让学生学会用数学知识去解决生活中的实际问题，不仅能克服他们对数学的厌学、怕学现象，而且能激发他们学好数学的内在潜能。因此，教师要创新教学方法，为学生提供自主探索与合作交流的空间，提高学生解决实际问题的能力，进而提高他们的综合素质。基于此，本文主要探讨了初中数学教学中学生应用能力与意识的培养策略。

关键词：初中数学；应用意识；培养策略

阅读量：484

下载量：0

被引数：0

合作学习在初中数学教学中的应用探索

作者：王敏

机构：山东省新泰市禹村镇初级中学

期刊《文渊·小学版》

2020年12期

128 ，共1页

摘要：新课改背景下的初中数学教师应当抛弃传统的教学观念，从自身做起，引导学生加强对数学学习的重视，并且在不断探索与实践合作当中，夯实数学基础，提升个人的学习能力。教师应注重改革创新，紧跟时代发展的脚步，在帮助学生解决问题的过程当中，逐渐完善教学方式，激发学生学习兴趣，提升个人的数学核心素养。基于此，本文主要分析了合作学习在初中数学教学中的应用。

关键词：合作学习模式；初中教学；应用

阅读量：481

下载量：0

被引数：0

探究在初中数学课程中融入德育教学的策略

作者：王敏

机构：山东省新泰市禹村镇初级中学

期刊《文渊·小学版》

2021年02期

40 ，共1页

摘要：初中生无论是认知能力还是价值观念，都处于发展阶段。初中阶段是塑造学生思维和品格的关键时期，德育的有效渗透不仅能够塑造学生良好的品质，还能够帮助学生形成正确的人生观和价值观，有效优化初中数学课程的教学效果，让学生获得全面的发展。基于此，本文主要分析了初中数学课程中融入德育教学的策略。

关键词：初中数学课程；德育教学；策略

阅读量：569

下载量：0

被引数：0

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