| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于“四疑”教学的初中生物学创造性思维培养 | 张永芳 刘倩 相立伟 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2025年23期 | 0 | 0 | ||
| 核心素养视域下的初中生物学单元整合教学设计——以鲁科版“生物的生殖和发育”单元复习为例 | 孙美洁 张永芳 高艳红 张琳 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学设计与案例 | 2025年20期 | 0 | 0 |
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