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| 读·讲·辨:基于文体特征的文言文教学——四下《铁杵成针》教学 | 吴诗清 | 小学教学设计 | 同课异构 | 2025年Z1期 | 0 | 0 | ||
| 生本探趣:亲情·自然·生活——二上《去外婆家》解读、设计及评析 | 吴诗清 吴忠豪 吴小蓉 陆虹 | 小学教学设计 | 铿铿有声 | 2025年25期 | 0 | 0 | ||
| 追溯，在神话的天地中——四年级上册《民间文学里的中国·神话故事》整本书阅读活动设计与点评 | 吴诗清 闫学 | 语文教学通讯 | 课堂·教学_备课 | 2025年03期 | 0 | 0 | ||
| 一核·双翼·四维：习作单元作业设计策略探究 | 黄敬管 赵远利 | 小学教学参考 | 表达与交流_习作 | 2025年01期 | 0 | 0 | ||
| 手脑并用,实现童诗里的创造——一上《两件宝》教学及点评 | 吴诗清 薛法根 | 小学教学设计 | 修订版教材解读及教学建议 | 2024年34期 | 0 | 0 |
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