| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 以情境任务实现探究学习——三上《大自然的声音》教学及点评 | 王桂芳 薛法根 | 小学教学设计 | 本期特稿 | 2024年Z1期 | 0 | 0 | ||
| 从“学会”到“会学”——一上《比尾巴》教学及专家评析建议 | 马舒婷 薛法根 曹爱卫 史春妍 王先云 | 小学教学设计 | 本期特稿 | 2024年Z1期 | 0 | 0 | ||
| 探寻神话阅读本来的意义——四上《普罗米修斯》教学实录及赏析 | 薛法根 朱祺 | 小学教学设计 | 名师示范 | 2024年Z1期 | 0 | 0 | ||
| 手脑并用,实现童诗里的创造——一上《两件宝》教学及点评 | 吴诗清 薛法根 | 小学教学设计 | 修订版教材解读及教学建议 | 2024年34期 | 0 | 0 | ||
| 小说教学的三重转化——六上《穷人》教学实录及赏析 | 薛法根 朱祺 | 小学教学设计 | “文学阅读与创意表达”学习任务群 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| 认识童话 阅读童话 体悟童话——三上《卖火柴的小女孩》教学实录及赏析 | 薛法根 朱祺 | 小学教学设计 | 名师示范 | 2024年22期 | 0 | 0 | ||
| 为言语智能而教——组块教学的学理基础与实践探索 | 薛法根 | 语文教学通讯 | 论坛_讲坛·组块教学的学理阐释 | 2024年Z3期 | 0 | 0 | ||
| 革命文化的教学转化——《清贫》教学实录与反思 | 薛法根 | 语文教学通讯 | 课堂·教学_课堂 | 2024年06期 | 0 | 0 |
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