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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	从“学会”到“会学”——一上《比尾巴》教学及专家评析建议	马舒婷薛法根曹爱卫史春妍王先云	小学教学设计	本期特稿	2024年Z1期	0	0
	“读”字当头多向联结——一上《两件宝》(第一课时)教学实录及评析	曹爱卫王文丽	小学教学设计	修订版教材解读及教学建议	2024年31期	0	0

从“学会”到“会学”——一上《比尾巴》教学及专家评析建议

作者：马舒婷薛法根曹爱卫史春妍王先云

机构：海南省三沙市永兴学校江苏省苏州市程开甲小学浙江省杭州市安吉路教育集团新天地实验学校江苏省南京市鼓楼区教师发展中心海南省海口市秀英区长滨小学

期刊《小学教学设计》

2024年Z1期

46-52 ，共7页

摘要：2023年12月26-27日，本刊同中国语文报刊协会名师专业委员会薛法根、史春妍、曹爱卫、王先云等名师赴海南省三沙市永兴学校送教。名师们示范课之余，还听取了永兴学校教师马舒婷的《比尾巴》、王桂芳的《大自然的声音》教学。针对马老师的课，送教名师从不同视角提出调整意见。这里将名师们的教学智慧分享给大家，以促进我们更精准把握教材目标定位、解读教材、教学实践路径、评价方向，提升教学素养，培养一代新人。

被引数：0

“读”字当头多向联结——一上《两件宝》(第一课时)教学实录及评析

作者：曹爱卫王文丽

机构：浙江省杭州市安吉路教育集团新天地实验学校北京市东城区教育科学研究院

期刊《小学教学设计》

2024年31期

23-26+48 ，共5页

摘要：一、联结旧知，读准课题师：小朋友，我知道你们都很喜欢做游戏。今天我们再来玩一次以前玩过的一个游戏——“我说你做”。准备好了吗？生：准备好了！师：请你做一个剪窗花的动作。（生做剪窗花动作）师：我看到小朋友都用食指和中指做成剪刀状，一开一合做出剪窗花的动作，不错。我要继续说指令了，仔细听。请你拿一张纸巾，抹一抹桌子。

被引数：0

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