首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到4条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	读写融通，品情悟理——《一棵小桃树》课堂实录	唐爱平李建王小东	语文教学通讯	新理念新教学新展示·获奖课_单篇	2024年Z2期	0	0
	语篇分析视角下的初中英语阅读教学设计	熊炜	中学生英语	教学改革与创新	2024年44期	19	0
	基于创新作业设计下的初中英语教学策略	颜为	中学课程辅导	教海探航	2024年04期	11	0
	基于核心素养导向下的数学学习思考探究	李善荣	中学生数理化(学习研究)	基础数学	2021年06期	822	0

读写融通，品情悟理——《一棵小桃树》课堂实录

作者：唐爱平李建王小东

机构：江苏省东台市实验中学江苏省盐城市教科院江苏省教育科学研究院中小学教研室

期刊《语文教学通讯》

学术期刊

2024年Z2期

17-21 ，共5页

摘要：（本课例获2024年江苏省中学语文论坛暨依标教学名师课堂展示活动展示课一等奖）背景今年3月，我参加了2024年“江苏省中学语文论坛暨依标教学名师课堂展示活动”。本次活动共展示六节示范课，有两个活动主题。前三节课聚焦“学习任务群”的组织与实施，后三节课聚焦“学科育人”的实践路径。我参加的是第二个主题的课堂教学展示活动，执教七下第五单元的《一棵小桃树》。我选择执教这篇课文，是因为它文质兼美，具有独特的文学之美与育人价值。

被引数：0

语篇分析视角下的初中英语阅读教学设计

作者：熊炜

机构：江苏省东台市实验中学

期刊《中学生英语》

2024年44期

101-102 ，共2页

摘要：引言初中英语阅读教学的目标是培养学生的阅读理解能力，使他们能够独立地理解和分析各种文本材料。然而，传统的教学方法往往将重点放在词汇和句法的学习上，忽视了语篇分析在阅读理解中的重要性。语篇分析是一种以文本为单位的研究和教学方法，在理解和解释整体文本意义的基础上，注重分析文本中的逻辑关系、语义关系和修辞手法。语篇分析能够帮助学生把握文章的结构、主旨和作者意图，进一步提高他们的阅读理解能力。然而，在初中英语阅读教学中，语篇分析的应用却相对较少，教师和学生对于如何运用语篇分析方法进行阅读理解缺乏有效的指导和培训。基于以上背景，本文提出了语篇分析视角下的初中英语阅读教学设计策略，以促进学生的阅读能力和语篇分析能力的提高。

被引数：0

基于创新作业设计下的初中英语教学策略

作者：颜为

机构：江苏省东台市实验中学

期刊《中学课程辅导》

获奖刊

2024年04期

75-77 ，共3页

摘要：作业布置是学生巩固英语知识的重要途径，教师要创新作业布置，更好地提高学生的英语学习效率，促进学生在英语课堂中积极主动地掌握相关英语知识，这对学生英语学习能力的提升有着不可忽略的重要意义。对初中英语课后作业设计的相关策略进行分析，以促进学生英语学习成绩的快速提升。

关键词：初中英语；作业设计；策略分析；

被引数：0

基于核心素养导向下的数学学习思考探究

作者：李善荣

机构：（江苏省东台市实验中学）

期刊《中学生数理化(学习研究)》

获奖刊

2021年06期

33 ，共1页

摘要：培养学生的核心素养主要是为了让学生得到更好的、更全面的发展。在中学数学学习中,教师不仅要关注学生的成绩,还要关注学生的本性发展、道德发展,要让学生在学习中掌握学习方法,享受学习带来的快乐,并鼓励学生对于问题进行研究和探索,以此来提高学生学习数学的能力。

关键词：

阅读量：822

下载量：0

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知