| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 新人教版初中生物学教材中的中国元素分析及教学建议 | 林少真 刘邓捷 黄胜琴 谢文龙 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教材解读 | 2025年07期 | 0 | 0 | ||
| 以“问”启思赋学 深化量感培养——“问题提出”视域下“角的度量”教学片段与评析 | 黄肖慧 丁玉华 | 小学教学设计 | 案例精选 | 2025年26期 | 0 | 0 | ||
| 初高中历史教学中的“求同比异”——以《文艺复兴》一课为例 | 路松 | 中学历史教学 | 课程与教学论实践研究专栏 | 2025年03期 | 0 | 0 | ||
| 基于“创新性思维”视角的高中英语阅读课堂有效提问策略分析 | 王蔚 苏倩文 | 课程教学研究 | 课堂教学 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 高中生物学习题教学中构建问题图式的策略与实施路径 | 钟贤源 黄胜琴 余景耀 | 课程教学研究 | 课堂教学 | 2024年10期 | 0 | 0 |
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