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聚焦文本逻辑 寻找思维支架——例谈材料作文写作思路的梳理技巧
陈颖
李怡然
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探析高中政治课堂中如何开展生活化教学
王占娟
文渊·高中版
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学科核心素养下的高中英语阅读教学设计探究
王鹏颖
文渊·高中版
阅读写作
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聚焦文本逻辑 寻找思维支架——例谈材料作文写作思路的梳理技巧
作者:
陈颖
李怡然
机构:
沧州市第二中学
北京交通大学
期刊
《中学语文教学参考》
2024年35期
78-80 ,共3页
摘要:材料作文是高中写作教学的重要形式,可以同时考查学生“读”与“写”的语文素养,也是高考作文常用命题方式。从分析材料的“核心”出发,构建文本的逻辑范式,以此梳理材料作文的写作思路,提升材料作文应对技巧。
关键词:
高中语文 ;
材料作文 ;
写作思路 ;
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探析高中政治课堂中如何开展生活化教学
作者:
王占娟
机构:
河北省沧州市第二中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年09期
284 ,共1页
摘要:高中政治是一门与实际生活息息相关的课程,要将生活作为教育的源头和归宿,让学生在熟悉的生活氛围中,对政治知识进行理解、内化及实践应用,让学生拥有更加美好的未来。在实际的生活化教学过程中,老师要要充分尊重学生的学习主体性,要以学生为中心进行生活化教学,将政治内容与生活内容融合起来,提高高中政治生活化教学的质量。本文对目前高中政治生活化教学中的问题进行分析,并提出了高中政治课堂教学中开展生活化教学的建议。
关键词:
高中政治 ;
生活教学 ;
问题 ;
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学科核心素养下的高中英语阅读教学设计探究
作者:
王鹏颖
机构:
沧州市第二中学
期刊
《文渊·高中版》
2021年02期
123 ,共1页
摘要:英语教育的发展应当立足于对学生核心素养的培养目标之上,让学生不再局限于基本的英语知识记忆层面,而是能够真正理解英语,会运用英语,帮助学生形成英语学习思维和习惯。
关键词:
核心素养 ;
高中 ;
英语阅读 ;
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