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浅谈小学数学课堂教学情境的创设策略
周晓兰
真情
课程教学
2021年06期
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浅析小学语文智慧课堂的构建策略
鲁彦乡
真情
语文教育
2021年06期
668
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微课在小学信息技术教学中的应用
宁东超
真情
基础教育
2020年10期
737
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小学数学自主探究课堂的构建策略
刘丽
真情
基础教育
2020年10期
781
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浅谈小学数学课堂教学情境的创设策略
作者:
周晓兰
机构:
河北省永清县第二小学
期刊
《真情》
2021年06期
214 ,共1页
摘要:数学是一门以培养学生思维能力和创新能力为核心的学科。在小学阶段,教师要想让小学生对数学产生学习兴趣就要努力从教学情境入手,结合小学生的生活经验和感性认知,启发他们在观察与思考中对数学中的“数”和“形”加深理解并学会运用。本文对此进行了分析与阐述。
关键词:
新课程理念 ;
小学数学 ;
教学情境
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浅析小学语文智慧课堂的构建策略
作者:
鲁彦乡
机构:
河北省永清县第二小学
期刊
《真情》
2021年06期
130 ,共1页
摘要:语文教育在小学阶段占有重要地位。构建小学语文智慧课堂一方面有利于学生良好学习习惯的养成;另一方面也有利于激发学生的学习兴趣,培养小学生基本的审美能力与创新意识。语文教师应以新课程理念为指导,突出语文核心素养的培养,为小学生提供更多广阔的学习空间,从而保证语文教学活动的顺利实施。
关键词:
核心素养 ;
小学语文 ;
智慧课堂
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微课在小学信息技术教学中的应用
作者:
宁东超
机构:
河北省永清县第二小学
期刊
《真情》
2020年10期
42 ,共1页
摘要:信息技术在当今社会的地位越来越重要,我国教育部门非常重视对于学生基础信息技术知识的教育。将微课应用到小学信息技术教学可以为小学信息技术教学带来新的教学方法和教学思路,同时能够提高小学信息技术教学的教学效果。本文对微课在小学信息技术教学中的应用策略结合实际教学案例进行了阐述。
关键词:
信息技术 ;
微课 ;
教学策略
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小学数学自主探究课堂的构建策略
作者:
刘丽
机构:
河北省永清县第二小学
期刊
《真情》
2020年10期
39 ,共1页
摘要:随着课程改革的深入实施,自主探究教学模式应运而生。在小学数学教学中,构建自主探究课堂可以充分激发和调动学生的学习积极性。目前,这一教学模式的实践方兴未艾,相关的理论研究与探索也出现良好的发展势头。本文就如何构建自主探究课堂进行了分析与阐述。
关键词:
小学数学 ;
自主探究 ;
策略
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