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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	唱响“大思政课”一体化合奏曲	王亚兰	中学政治教学参考	前沿视点_立德铸魂	2024年38期	0	0
	互通·互动·互融:以信息技术打造沉浸式课堂——以“认识自己”教学为例	魏紫琼	中学政治教学参考	课堂内外_课例赏评	2024年02期	0	0
	巧借初中毕业统测构建高效信息课堂	应迎春	文渊·中学版	教育天地	2020年06期	454	0

唱响“大思政课”一体化合奏曲

作者：王亚兰

机构：浙江省嵊州市马寅初初级中学

期刊《中学政治教学参考》

2024年38期

10-12 ，共3页

摘要：“大思政课”一体化建设要求充分整合、运用各学科资源形成合力,协同育人,落实立德树人根本任务。结合音乐、历史和道德与法治学科特征开展跨学科探索,利用“起来先生”这一资源,在音乐中唱“起来”,铸爱国之情;在历史中活“起来”,立强国之志;在思政中升“起来”,践报国之行,落实家国情怀素养,共同唱响爱国主义合奏曲。

关键词： “大思政课”一体化；爱国情；强国志；报国行；学科融合；

被引数：0

互通·互动·互融:以信息技术打造沉浸式课堂——以“认识自己”教学为例

作者：魏紫琼

机构：浙江省嵊州市马寅初初级中学

期刊《中学政治教学参考》

2024年02期

35-37 ，共3页

摘要：《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》提出,要积极探索体验式教学法,让学生在体验中形成正确的价值观,涵养必备品格,提升关键能力。现代信息技术的普及和发展,促进了“互联网+”与教育教学的深度融合,为打造道德与法治沉浸式课堂提供了有利条件。利用现代信息技术赋能教育教学,需打造互通互享、互动互助、互融互得的沉浸式课堂,从而帮助学生实现深度学习。

关键词：道德与法治；信息技术；沉浸式课堂；供给；操作；目标；

被引数：0

巧借初中毕业统测构建高效信息课堂

作者：应迎春

机构：浙江省嵊州市马寅初初级中学

期刊《文渊·中学版》

2020年06期

264+293 ，共1页

摘要：为与高中信息技术选考学考接轨，市教体局要求全市九年级学生参加市统一的信息技术测试。但目前，初中信息技术课堂教学存在理论教学效果不佳，课堂实践教学较为混乱，差异性大的学生实践缺乏个人引导，常出现教师应接不暇，学生自娱自乐，课堂实践“菜市场化”等问题。目击当前初中信息技术课堂教学现状，本人结合连续两届九年级的教学经历，认为要改变目前初中信息技术课堂教学现状，就应该寻找探究相应的教学创新，并在教学实践中不断的尝试及可行性研究。本文从概念讲解具象化、以本为本创造化、教学载体生活化、专题复习精准化、结合平台层次化等五个方面展开，寻求高效课堂之路。

关键词：信息课堂；信息统测；高效课堂

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