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感受法在散文类阅读理解中的实战操作
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蒙彦龙
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人生与伴侣
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随笔 ▪ 写作 _ 创意表达
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2025年03期 |
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“四要素”大单元体验教学范式探讨——以教学“学习伴成长”为例
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王有鹏
李娟华
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年09期 |
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落实课堂实验操作 发展学生科学素养
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秦小华
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年10期 |
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全方位透视高考实验命题中的减压操作
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孙晶
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中学生数理化(高考理化)
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实验探究与展望
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2025年02期 |
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用慢镜头聚焦学习 由“感量”走向量感——一道题引发的小学数学核心素养之量感培养思索
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陆江资
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小学教学设计
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数学
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2024年S1期 |
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五感观察，立体赋形——以三年级上册习作单元为例
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崔言默
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语文教学通讯
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课堂·教学_教法
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2024年30期 |
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初中化学实验操作考试智能赋分的试验与思考
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徐睿
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化学教学
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课改前沿_探索实践
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2024年03期 |
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从“作”业到“做”业：初中数学操作类作业设计要点
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吴立宝
张楠
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2024年06期 |
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“教—学—评”一致性何以可能
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赵德成
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课程.教材.教法
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教学理论与方法
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2024年05期 |
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英国高考A-level物理实验操作考试研究及其启示
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陶扬
彭柳婷
杨小莉
邢红军
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物理教学
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国外教学
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2024年04期 |
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关键能力群的价值意蕴与学科表现
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吴征
吴晓红
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基础教育课程
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教学研究_数学
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2024年07期 |
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核心素养视域下一场别开生面的实验探究
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韩晓雨
范小青
安金利
王雷
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中学化学教学参考
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实验教学
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2024年28期 |
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回看天际阅春潮 岩上有意逐光澜——“教—学—评”一致性实践思考
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李振民
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中学政治教学参考
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成长空间_大家启智
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2024年18期 |
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互通·互动·互融:以信息技术打造沉浸式课堂——以“认识自己”教学为例
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魏紫琼
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中学政治教学参考
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课堂内外_课例赏评
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2024年02期 |
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“地理眼”看家乡:思路建构、操作模式与实践探索
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邹金伟
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中学地理教学参考
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教学_教学研究
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2024年25期 |
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条件反射的建立过程中食物一定作为非条件刺激吗
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赵亚特
罗芳芳
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教材链接
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2024年01期 |
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构建模型突破物质制备操作目的分析题
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邓其湾
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中学化学教学参考
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题卷分析
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2024年12期 |
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高中信息技术教学中培养学生实践操作能力的策略
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王日强
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高考
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课程创新
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2024年19期 |
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关于高中化学实验教学探讨
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武铭海
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高考
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实验探究
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2024年14期 |
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高中物理教学中创新实验的设计与实践
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吴燕颜
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中学课程辅导
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教学实践
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2024年09期 |
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赣B2-20210313
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