| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 电磁感应中“单棒+电容器”模型和“双棒”模型的一种深刻联系 | 仝欢 | 物理教学 | 命题与解题 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 基于真实问题情境的试题命制与反思——以一道电学实验题成题过程为例 | 徐书明 | 中学物理教学参考 | 教学时空_师路心语 | 2024年25期 | 0 | 0 | ||
| 面向地理核心素养培养的深度学习研究——基于优课“植被”的分析与思考 | 姜严 熊志聪 | 中学地理教学参考 | 视点_专题策划_深度学习教学实践研究 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 高中数学学困生转化对策 | 吴国梁 | 中学生数理化(学习研究) | 基础数学 | 2021年06期 | 858 | 0 |
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