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自然教育视域下自然类研学旅行课程设计案例研究——以“植被与土壤”主题为例
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张明扬
马倩怡
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地理教学
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研学旅行
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2024年12期 |
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基于校园活动设计和实践的地理实践力培养——以人教版必修《地理1》“植被”为例
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杨欢
杜文红
宋波
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地理教学
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教学经验
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2024年12期 |
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基于增值评价的高中地理教学实践与分析——以“植被与环境”为例
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何杰
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地理教学
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教学研究
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2024年09期 |
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指向核心素养培养的地理单元作业分层设计——以“植被与土壤”为例
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杨文琴
刘静
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中学地理教学参考
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教学_教学研究
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2024年33期 |
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基于情境活动的“问题链+任务单”式教学设计——以“植被”(第1课时)为例
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白净
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中学地理教学参考
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教学_课堂教学
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2024年31期 |
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人教版、中图版与龙腾版高中地理教材逻辑结构对比研究——以“植被与土壤”相关单元为例
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胡星
马泽一林
张宝平
李阳科
郭文丽
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中学地理教学参考
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视点_专题策划_中学地理教材对比研究
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2024年29期 |
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街景地图在地理教学中的应用研究——以“植被”为例
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赖文
何善波
刘云
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中学地理教学参考
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教学_课堂教学
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2024年24期 |
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课程视域下的高中地理单元教学设计
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焦洋
李春艳
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中学地理教学参考
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教学_课堂教学
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2024年10期 |
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面向地理核心素养培养的深度学习研究——基于优课“植被”的分析与思考
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姜严
熊志聪
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中学地理教学参考
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视点_专题策划_深度学习教学实践研究
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2024年12期 |
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问题式教学下地理学科核心素养培养策略——以“植被”为例
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冀亚哲
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中学地理教学参考
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教学_课堂教学
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2024年03期 |
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具身认知理论下校园地理实践活动构建研究——以“校园植被的观察”为例
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张燕妮
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中学地理教学参考
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拓展_研学实践
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2024年01期 |
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沧源县植被在沧源民中地理教学的应用
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付佳熙
张文华
祁双云
李桃梅
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爱情婚姻家庭·下旬
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基础教育
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2021年09期 |
737 |
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辽西地区矿山迹地植被恢复的主要技术措施
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葛 涛
国晓文
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商业2.0·市场与监管
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业界交流
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2021年06期 |
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